ครั้งที่ 5 วันที่ 19 กรกฎาคม 2554

อาจารย์ให้นำเสนองานที่ยังไม่เสนอในครั้งที่ผานมา แต่เมื่อนำเสนอกิจกรรมของแต่กลุ่ม อาจารย์ก็มีข้อแนะนำในข้อบกพร่องของแต่ละกลุ่มเพื่อปรับปรุงและใช้ในครั้งต่อไป


ข้อพกพร่องของกลุ่มดิฉัน คือ 

1. ไม่ได้แนะนำสมาชิกในกลุ่ม
2. ไม่มีที่มาของกิจกรรม
3. ข้อมูลไม่ชัดเจน

อาจารย์แนะนำวิธีการนำแนะชื่อสมาชิกในกลุ่ม คือ 

1. ต้องแนะนำจากด้านขวาสุดมือของผู้พูด
2. คนถัดมาจากขวามือผู้พูด
3. คนด้านซ้ายมือสุดของผู้พูด
4. คนถัดมาจากซ้ายมือ
5. และตัวผู้พูดเป็นคนสุดท้ายในการแนะนชื่อ

กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ มีดังนี้

1. ตั้งสมมติฐาน
2. ตั้งคำถาม
3. ทดลอง
4. ลงมือปฎิบัติ
5. สังเกต
6. บันทึกผล
7. สรุป
8. บันทึกเทียบกับสมมติฐาน

วิทยาศาสตร์ที่จัดให้เด็ก

1. ความรู้ ข้อเท็จจริง
2. ทักษะทางวิทยาศาสตร์

สิ่งที่สอนเด็ก

1. เรื่องใกล้ตัวเด็ก(อาจเป็นเรื่องพืชในท้องถิ่น)
2. สิ่งที่เด็กอยากรู้
3. สิ่งที่มีผลกระทบต่อเด็ก

หลังจากนั้น>>>  โครงการ ลด ละ เลิก เหล้า บุหรี่ และสิ่งเสพติด ถวายพ่อหลวง 84 พรรษา


1.หลักการและเหตุผล


2.การเขียน 

•  เหล้า บุหรี่ สิ่งเสพติด มีโทษอย่างไร
• กระทบกับเด็กอย่างไร
• รณรงค์เพื่ออะไร

    เพลงรณรงค์สิ่งเสพติด

มา มา มา พวกเรามา ลด ละ เลิก เหล้า เบียร์  (ซ้ำ)


บุหรี่ และ สิ่่งเสพติด  (ซ้ำ)


เพื่อตัวเรา และ เพื่อในหลวง

ครั้งที่ 4 วันที่12 กรกฎาคม 2554

นำเสนองานอีก 1 ครั้ง จากที่ไม่ผ่านเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว  วันนี้กลุ่มของดิฉัน ได้ทำกิจกรรมเกี่ยวกับ
"การหายใจ"  โดยมีอุปกรณ์และขั้นตอนการทำ  ดังนี้...
      อุปกรณ์

1.  ขวดน้ำ
2. ลูกโป่ง ลูกเล็กและลูกใหญ่ อย่างละ 1 ลูก
3. ยางรัดของ
4. กรรไกร
5. คัสเตอร์

     ขั้นตอนการทำ

                                                   ตัดขวดน้ำทิ้งในส่วนก้นขวด(คุณครูช่วย)

ใส่ลูกโป่งใบเล็กไว้ข้างในขวดยืดปากลูกโป่งให้ครอบปากขวดไว้ แล้วใช้ยางรัดให้แน่นสมมติว่าลูกโป่งก็คือ ปอด

                                    ตัดลูกโป่งใบใหญ่สองส่วน เอาส่วนปากทิ้ง(คุณครูช่วย)

คว่ำขวดลง ดึงลูกโป่งส่วนก้นให้เป็นแผ่นกว้าง แล้วครบแทนก้นที่ตัดทิ้งไป จับขอบที่คลุมรอบขวดแล้วใช้ยางรัดให้แน่น สมมติว่าแผ่นลูกโป่ง คือ กะบังลม

ใช้มือข้างหนึ่งถือขวดให้ตั้งขึ้นแล้วอีกมือหนึ่งดึงลูกโป่ง สังเกตเห็นว่าเวลาดึงแผ่นลูกโป่งที่แทนกระบังลมลงลูกโป่งซึ่งแทนปอดก็จะพองขึ้น

                                                                            จากหนังสือ โครงงานวิทย์ปฐมวัย

ครั้งที่ 3 วันที่ 5 กรกฎาคม 2554

ไม่ได้มาเรียน
เนื่องจาก ไม่สบาย

ครั้งที่ 2 วันที่ 28 มิถุนายน 2554

ได้ฟังเพลง "ไอน้ำ" จากอาจารย์

1. เพลงไอน้ำให้ความรู้อะไรบ้าง

 - เมื่อดวงอาทิตย์ส่องแสงลงในน้ำแล้วทำให้น้ำเกิดการระเหยกลายเป็นไอน้ำ
 - น้ำมีการเปลี่ยนแปลงจากของเหลวกลายเป็นไอ
  - ความร้อนของแสงอาทิตย์ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปล

2. เพลงไอน้ำเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์อย่างไร
         - สามารถพิสูจน์ได้         - แสงอาติย์ทำให้น้ำกลายเป็นไอ   

3.นำไปใช้ในการจัดประสบการณ์ให้กับเด็กได้อย่างไรบ้าง

          - นำเพลงมาเป็นสื่อในการสอน

ครั้งที่ 1วันที่ 21 มิถุนายน 2554

ความหมายของคำว่า วิทยาศาสตร์ จะมี 2 ส่วน 1. วิทยาศาสตร์หมายถึงความรู้เกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ในธรรมชาติ ซึ่งเกิดขึ้นจากการที่มนุษย์พยายามหาคำตอบเกี่ยวกับคำถามจากสิ่งแวดล้อม ตัวอย่างเช่น สิ่งต่างๆ เกิดขึ้นได้อย่างไร สิ่งต่างๆ มีความสัมพันธ์กันหรือไม่ อย่างไร สิ่งต่างๆ ที่ดำเนินอยู่ในปัจจุบันจะเป็นอย่างไรในอนาคต มนุษย์ใช้ประโยชน์จากสิ่งต่างๆ ที่เกิดขึ้นนี้อย่างไรการการพยายามหาคำตอบจากสิ่งต่างๆ ที่เกิดขึ้นเหล่านี้ นำไปสู่ข้อสรุปเป็นข้อเท็จจริง ความคิดรวบยอด ทฤษฎี หลักการ และกฎต่างๆ ทางด้านวิทยาศาสต

2. วิทยาศาสตร์ หมายถึง กระบวนการค้นหาความรู้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอนที่สามารถตรวจสอบได้ จึงได้ความรู้ที่มีขั้นตอนและสามารถตรวจสอบได้ จึงได้ความรู้ที่มีระเบียบกฎเกณฑ์ องค์ประกอบของการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ 1. กระบวนการ (process) หมายถึง การกระทำคนซึ่งอาศัยวิธีการทางวิทยาศาสตร์คือ การสังเกต การกำหนดปัญหา และการตรวจสอบสมมุติฐาน 2. ความรู้ (knowledge) ได้แก้ผลจากการกระทำของคน ซึ่งประกอบด้วย ข้อมูล ข้อเท็จจริง ทฤษฎี และกฎ